Edicions Medol

Los morlacos y las redes sociales

Autor: Ángel Torres-toukoumidis , Andrea De Santis-piras

Número de Páginas: 215

En conmemoración del Bicentenario de Independencia, la Universidad Politécnica Salesiana junto al Grupo de Investigación Gamelab-UPS y la dirección de Carrera de Comunicación -sede Cuenca- presenta la obra “Los morlacos y las redes sociales”, la cual es el resultado de investigación cualitativas y cuantitativas realizadas por estudiantes por estudiantes de segundo ciclo en la asignatura “Investigación de la Comunicación”. Los resultados demuestran que la ciudad de Cuenca y su población está inmersa en el uso de las redes sociales, denotando sus beneficios para la reactivación socieconómica y cultural posterior a la pandemia.

Raíces Culturales

Autor: Martínez Ruiz , Hector

Número de Páginas: 197

Módulo 1 Raíces culturales prehispánicas 1. Occidente prehistórico. 2. Mesoamérica: preclásico, clásico y pos clásico. 3. Grupos humanos que se desarrollaron en el occidente. 4. El ciclo conquistador y fundacional en el occidente mesoamericano. (Siglo XVI). 5. Auge económico, político, social y cultural de la Nueva Galicia. (Siglo XVII). 6. La decadencia virreinal y la Nueva Galicia. (Siglo XVIII). Módulo 2 Soberanía y autonomía de Jalisco 1. Surgimiento de Jalisco y la conformación político-ciudadana jalisciense. 2. Soberanía nacional y regional. (Primera mitad del siglo XIX). 3. La autonomía regional, la ciudadanía y las oligarquías en Jalisco. (Segunda mitad del siglo XIX). Módulo 3 Identidad multicultural jalisciense. (Siglos XX -XXI) 1. Revolución, grupos sociales y movimientos ciudadanos. (1910-1940). 2. Institucionalidad y desarrollo económico en Jalisco. (1940-1980). 3. Diversidad cultural e identidad jalisciense actual. (1980-2014¿)

Prácticas otras de conocimiento(s)

Autor: Xochitl Leyva Solano

El mito de la universidad

Autor: Claudio Bonvecchio

Número de Páginas: 290

En su introducción, Bonvecchio, profesor en la Universidad de Pavia, expone las relaciones entre la universidad, la cultura y la burguesía en ascenso, y todo lo que ello implica en el acuerdo entre poder y saber. Es, pues, una crítica de la universidad desde la universidad misma.

Arte quiteño más allá de Quito

Autor: Gloria Cortés Aliaga , Francisca Del Valle Tabatt , Marta Fajardo De Rueda , Carmen Fernández-salvador , Manuel Patricio Guerra , Fernando Guzmán Schiappacasse , Ángel Justo Estebaranz , Alexandra Kennedy Troya , María Del Pilar López Pérez , Jaime Mariazza F. , Alfonso Ortiz Crespo , Ricardo Morales , Adriana Pacheco Bustillos , Jesús Paniagua Pérez , Pedro Querejazu , Janeth Rodríguez Nóbrega , Olaya Sanfuentes , Suzanne L. Stratton , Bozidar D. Sustersic , Rodolfo Vallín Magaña , Laura Liliana Vargas Murcia , Gustavo Vives Mejía

Número de Páginas: 420

Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

Autor: F. Xavier Hernández Cardona

Número de Páginas: 186

Las ciencias sociales otorgan al alumnado de secundariauna guía para leer e interpretar el mundo de hoy a partir de los más diversos referentes espacio-temporales. interpretar el mundo de hoy a partir de los más diversos referentes espacio-temporales.

Educación para el siglo XXI

Autor: Waissbluth, Mario

Número de Páginas: 121

Este ensayo hace un balance –y propuestas– acerca de la realidad educativa de América Latina, el continente más postergado de Occidente en esta materia, con cerca de un 60% de sus personas mayores de 15 años que pueden calificarse objetivamente como analfabetos funcionales tanto en comprensión de lectura como en manejos aritméticos, que no van mucho más allá de poder contar dinero. Entre los que están egresando hoy de educación media se da casi el mismo porcentaje, además de escaso acceso, y elevada deserción. Como se verá en el texto, este ensayo postula que los orígenes y contextos políticos, económicos y sociales que han llevado a esta situación tienen raíces históricas muy similares. Por ende, aunque hay fuerte heterogeneidad en la región, como la que se ve en las cifras arriba mencionadas, los problemas y diagnósticos actuales son más similares que las diferencias. Esto a su vez abre interesantes y urgentes oportunidades para el diseño de algunas recomendaciones y soluciones comunes, y para niveles superiores de cooperación regional, compartiendo nuestros logros y también los fracasos, tanto en políticas educativas como en prácticas innovadoras...

Competencias docentes del profesorado universitario

Autor: Miguel Ángel Zabalza , Miguel Ángel Zabalza Beraza

Número de Páginas: 236

Quality and professional development - The thesis of this book is that the University develops a formative task at the higher levels as required, in order to be effective, with regard to institutional conditions as well as the capacitation of their personnel. The formative mission of each university institution is concretized and carried out in its curricular offer and its quality of formation, for its part, it will depend in good measure on the performance of the teachers. Today it is beyond doubt that good teaching requires command of different competencies on the part of the teachers of each faculty or school. The “university curriculum”, the “teaching skills” and the “analysis of the teaching quality” are the three big parts in the book. Ten competencies that summarize the most important aspects of the university professors’ activity are analysed. Competencies that can serve as a mark of reference for a possible program of qualification of the university professors.

No te enganches #TodoPasa

Autor: César Lozano

Número de Páginas: 293

No te enganches #TodoPasa. Y contrario a lo que pensabas ¡lo superaste! De César Lozano, autor bestseller de México, con más de 1,000,000 de libros vendidos. ¿Para qué te complicas la existencia con personas tóxicas y maestros de la queja? ¿Por qué te aferras a los achaques, a la imposible perfección, a las ofensas que te hicieron en la prehistoria de tu vida y al miedo al fracaso? No te enganches, supéralo, diviértete y aprende en estas páginas que lo mejor, si lo deseas, siempre está por venir. Hay días en que los problemas parecen estar esperando a que despertemos para salir. Disgustos, líos con la familia, de trabajo, en la calle,¡hasta con nuestro querido perro! Y ahí vamos, bien obedientes, derechito al enojo, a la desesperación, al resentimiento... ¿No sería mejor reflexionar, tomar las cosas con calma y entender que TODO PASA? Sí. Para qué engancharnos con las dificultades, los sinsabores cotidianos y los problemas que deberían estar enterrados. Para qué cargar culpas, tener relaciones destructivas, vivir con engaños, mentiras y corajes: ¡NO TE ENGANCHES! En su nuevo libro, el doctor César Lozano te acerca las herramientas para que vivas...

Una Cultura de Calidad En La Escuela

Autor: Edilberto Cervantes Galván

Número de Páginas: 116

Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior

Autor: Julio Cabero Almenara , Julio Barroso Osuna

Número de Páginas: 340

La humanidad ha pasado por diferentes revoluciones tecnológicas, que a grandes rasgos han ido desde la agrícola y artesanal, a la industrial, postindustrial y de la información o del conocimiento. Esta última podemos definirla citando lo comentado por la Comisión Sociedad Información (2003): un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y administraciones públicas) para obtener, compartir y procesar cualquier información por medios telemáticos instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. Podemos afirmar igualmente que se configura como una sociedad en la que los procesos formativos se encuentran en el centro del desarrollo de todas las organizaciones y administraciones educativas en los diferentes países, así como en el interés de todos los ciudadanos. En esta línea, este libro pretende configurarse como material de apoyo para todo profesional de la educación que se enfrenta a un proceso de formación utilizando las redes. Proceso que indistintamente puede ser totalmente a distancia o semipresencial. Para ello hemo contado con la participación de profesionales de diferentes...

Intercuturalidad y diversidad en la educcación

Autor: Sonia Comboni Salinas , José Manuel Juárez Núñez

El Programa Nacional de Solidaridad La política social en México 1988-1994

Autor: Guillermo Ontiveros Ruíz

Número de Páginas: 93

Libro rojo de plantas de Colombia. Volumen 4. Especies maderables amenazadas: Primera parte.

Autor: Dairon Cárdenas López , Nelson Salinas

Número de Páginas: 234

Esta primera parte del Libro Rojo de Especies Maderables Amenazadas, presenta 50 especies maderables de las 441 identificadas. De esas 50 especies objeto de este libro, 34 tienen algún tipo de amenaza. Por otra parte, y frente a otros libros rojos, este además de analizar las plantas desde un punto de vista netamente taxonómico las analiza desde el punto de vista de su utilidad, lo cual es de gran importancia para todos aquellos que se interesan por este tipo de información: la academia, los investigadores, los organismos de control, entre otros.

El proceso de la investigación científica

Autor: Mario Tamayo Y Tamayo

Número de Páginas: 444

La necesaria evolución juridíca de la familia

Autor: Ana María Serrano Oseguera

Número de Páginas: 178

Esta obra tiene como objetivo primordial, generar conciencia en las jóvenes generaciones, respecto de qué es la familia; cómo ha ido evolucionando y su urgente necesidad de modernizarla. Se refiere a la adopción por parte de dos personas del mismo sexo y a sus consecuencias al devenir los años, lo que únicamente estaba regulado por la Ley Civil alemana. Menciona la necesidad de que el Estado regule, en la Ley, las consecuencias, derechos y obligaciones que produce este tipo de adopción, tanto respecto de los padres o madres, como de los hijos adoptados. De manera relevante se hace un estudio de lo que constituye una “familia ensamblada” y de la necesidad de que a los padres y madres afines se les regulen tanto derechos como obligaciones respecto de los hijos de la pareja, por ejemplo en los ámbitos educativo y de salud. La fibra más importante de esta obra tiende a tratar de evidenciar la urgente necesidad de que el Estado vele por la protección de los menores de edad, que generalmente son vulnerables, pues existen numerosas legislaciones que, sólo en el papel, parecen hacerlo, pero que en la realidad son letra muerta pues su aplicación en el ámbito judicial es...

De la educación a distancia a la educación virtual

Autor: Lorenzo García Aretio , Daniel Domínguez Figaredo , Marta Ruiz Corbella

Número de Páginas: 308

Esta misma editorial publicó en 2001 el libro Educación a distancia. De la teoría a la práctica, del Dr. Lorenzo García Aretio. La obra que ahora tiene en sus manos es una continuación de aquella. En los últimos cinco años el fenómeno de las TIC aplicadas a la educación a distancia ha supuesto una auténtica convulsión en los sectores educativos y de formación de todo el mundo. En este libro se trata de dar respuesta desde una perspectiva teórica, tecnológica y práctica a toda esa problemática. Se abordan cuestiones básicas y fundamentales del fenómeno, relacionadas con la sociedad de la información y del conocimiento, así como con el cambio de paradigma educativo. Se acometen nuevos enfoques de todo lo relacionado con el elearning y las cibercomunidades de aprendizaje. El docente y el tutor adquieren una importancia relevante en estos sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje que se ve reflejada en el tratamiento que de estas figuras se hace en el libro. La planificación y diseño de acciones formativas, así como el tratamiento de la calidad de la educación a distancia y de los entornos virtuales, configuran otros grandes apartados del libro. Al igual...

Reglamento de los servicios bibliotecarios

Autor: Mexico. Dirección General De Bibliotecas

Número de Páginas: 28

El Acceso a la justicia

Autor: Mauro Cappelletti , Bryant Garth

Número de Páginas: 154

Resolución de problemas matemáticos

Autor: Jesús Escudero Martín

Número de Páginas: 340

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: Matemáticas es la única asignatura que se estudia en todos los países del mundo y en todos los niveles educativos. Supone un pilar básico de la enseñanza en todos ellos. La causa fundamental de esa universal presencia hay que buscarla en que las matemáticas constituyen un idioma "poderoso, conciso y sin ambigüedades". Ese idioma se pretende que sea aprendido por nuestros alumnos, hasta conseguir que lo "hablen". En general por medio de la contemplación de cómo los hacen otros (sus profesores), y por su aplicación a situaciones muy sencillas y ajenas a sus vivencias (los ejercicios). La utilización de un idioma requiere de unos conocimientos mínimos para poder desarrollarse, por supuesto. Pero sobre todo se necesitan situaciones que inviten a comunicarse por medio de ese idioma, a esforzarse en lograrlo, y, desde luego, de unas técnicas para hacerlo. En el caso del idioma matemático, una de las técnicas fundamentales de comunicación son los métodos de Resolución de Problemas. La resolución de problemas es considerada en la actualidad la parte más esencial de la educación matemática. Mediante la resolución de problemas,...

Construir competencias desde la escuela

Autor: Philippe Perrenoud

Número de Páginas: 125

Metodología de la investigación

Autor: Roberto Hernández Sampieri , Christian Paulina Mendoza Torres

Aprender a Enseñar

Autor: Oriol Amat

Número de Páginas: 188

El alumno o participante - El profesor - Métodos pedagógicos - Medios pedagógicos - Programación de las actividades - Evaluación.

Fundamentos básicos de metodología de investigación educativa

Autor: José Quintanal Díaz , Begoña García Domingo

Número de Páginas: 148

Las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en México

Autor: José Luis Ramírez Romero

En este libro, se presenta el diseño metodológico y los resultados centrales de una investigación que tuvo como objetivo documentar y analizar las investigaciones sobre el proceso de enseñanza=aprendizaje de lenguas extranjeras, realizadas del 2000 al 2005 en México. En la investigación participaron 37 académicos de 11 istituciones de educación superior del país, quienes con base en una propuesta metodológica e instrumentos elaborados por el coordinador del proyecto, recopilaron, concentraron y analizaron los reportes de investigación (en forma de tesis, ponencias o publicaciones) generados en 15 estados del país. A través de su lectura, los y las lectoras se enterarán de quiénes están haciendo investigación en el campo de las lenguas extranjeras, cómo la están haciendo, y qué resultados están enontrando. Tendrán además de una mejor idea de la situación actual de la investigación en el campo a nivel nacional y sugerencias concretas para mejorar la formación de investigadores en el área de la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras.

Pequeño peatón

Autor: Patricia Geis Conti , Patricia Geis

Número de Páginas: 10

Aprende con Pequeño Gato a ser un buen peatón y acompáñale a circular con seguridad. Un libro que incluye un Manual de las señales de tráfico, solapas, sorpresas, piezas semitroqueladas y ¡hasta una ciudad pop-up!

El espíritu del educador

Autor: Gustavo J. Magdalena

Número de Páginas: 140

El espíritu del educador es su principal activo para su tarea. Su interioridad concentra el núcleo vital de todo su trabajo. Las decisiones políticas, el desarrollo de los programas, las orientaciones didácticas, todas ellas valiosas e importantes, no son eficaces ni transforman la enseñanza si no se acompañan de un continuo desarrollo interior personal. La buena educación transforma a las personas, las humaniza. Y en ese proceso la figura del maestro es fundamental, no solo por sus conocimientos o pericia técnica, sino sobre todo por la riqueza interior de todo su ser. Por eso, el educador es testigo de esperanza, de verdad y de justicia y está lleno de coraje ético desde su autoridad (que no poder); confía y se confía a sus alumnos y dialoga con ellos; con una pedagogía de la compasión les ayuda a aprender, a hacer y a madurar, a mejorar, e una palabra. Y todo ello, no solo como individuos sino como ciudadanos.

Si yo fuera un pirata

Autor: Smriti Prasadam-halls

"Aprende a ser un pirata y a hacer todo aquello que a los piratas les encanta hacer, como navegar por los siete mares y obligar a los enemigos a caminar por el tablaon."

La solución de problemas

Autor: Juan Ignacio Pozo Municio , María Del Puy Pérez Echeverría

Número de Páginas: 230

La ensenanza basada en la solucion de problemas supone fomentar en los alumnos el dominio de las habilidades y estrategias que les permitan aprender a aprender, asi como la utilizacion de los conocimientos disponibles para dar respuesta a situaciones cambiantes y distintas.El estudio en torno a la ensenanza y el aprendizaje de la solucion de problemas debe, en Matematicas, propugnar un esfuerzo por superar el enfoque tradicional, y no siempre acertado, del planteamiento de problemas; en Ciencias de la Naturaleza, abogar por la renovacion y el enriquecimiento del concepto de problema para promover cambios conceptuales, metodologicos y actitudinales en los alumnos; finalmente, en Ciencias Sociales, enfatizar la necesidad de abandonar la ensenanza exclusivamente transmisiva y la conveniencia de presentar sus contenidos de un modo mas abierto a la exploracion, el debate y la indagacion.En cualquier caso, dos son las ideas que debemos tener siempre presentes: que ensenar a resolver problemas en cada una de las areas supone poner el acento en la ensenanza de los procedimientos, aunque sin perder de vista la importancia de conceptos y actitudes, y que resulta fundamental el papel del...